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第9課 復制與變換
發表評論 來源:信息技術學科基地 點擊: 作者:宋國鋒 日期:2012-11-07 加入收藏夾

教學目標:

1.熟練掌握選定工具使用方法,使用菜單或者按鍵進行復制、粘貼操作。

2.學會通過菜單或按鍵操作更改、清除選定的圖像

教學重點:

掌握選定工具使用方法,利用多種工具對圖像進行更改。

教學難點:

    選定工具使用的方法

教學過程:

一、創設情境,激趣導入

1.展示《花滿園》圖片集,激發學習興趣。思考:我們怎么樣利用畫圖軟件快速畫出許多花?

(先設計一朵花當種子,再變成許多許多花)(任務一)

二、感受交流,設計“種子”

1.先要設計一朵美麗的花,我們可以把這朵花當作“種子”。

傳送文件,讓學生使用畫圖軟件打開老師傳送的畫稿。請大家自己先設計一朵簡單而美麗的花朵種子。

2.美麗的花朵還有許多品種。出示其他形狀的花朵。

3.簡單交流學生設計的“種子”。

三、討論交流,百花盛開

1.我們已經設計好了一朵花,那么怎樣才能把它當成種子,種出很多很多的花呢?(任務二)

2.討論復制、粘貼的一般過程與方法,重點理解要先用“選定”工具選中“種子”。(讓學生自學書本p2324頁相關內容。)有學生如果自己設計的種子不好,可以利用老師設計的種子進行復制。

3.如果學生對于連續粘貼不太明白的,可以用生活中敲印章的方法進行演示說明。 

(要求學生把粘貼的花朵整齊排列,以便下一步組成一張畫)

4.交流展示。

四、童心未泯,千變萬化

1.請學生觀察范畫(畫中的幾朵花發生了變化),說說有什么新的發現。

2.變了形的花是怎么來的呢?請學生自學書本p2425相關內容、互相討論探究。

3.交流花朵變形的方法。

4.學生練習,看誰的花變化的最漂亮。

(任務三)

五、精益求精,清除畫得不好的花,把花朵進行組合,并加入老師提供的小鳥白云等素材,移動到背景圖中組成一幅完整的畫。(任務四)

1.在交流花朵變形時,指出有的同學畫出了不滿意的花,請學生幫助解決,看誰的辦法多。

2. 進行匯報。

六、與同伴同樂,分享創作的快樂

1.部分優秀作品展示,不斷肯定操作成功的學生。

2. 注意要保存圖畫,并記錄文件名。

七、練習中鞏固提高

繼續給操作落后的同學輔導。

 

 

背景圖.jpg

 

花香滿園.jpg

 

 

第9課 復制與變換 宋國鋒開課資料及課件.rar
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